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组织机构
 
 
组织机构岗位职责
索取号:3101175001-10103-2007-001   发布日期:2008-04-17 08:51:00


组织机构:为加强学校管理,实行依法办学,建立以校为本,自主发展,自我约束的运行机制,促进学校持续、稳定、健康发展,依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,结合学校实际,上海师范大学附属外国语小学学校组织机构,依据有效、精简和分级管理的原则设置。学校组织机构按性质分包括行政、业务、群众和其他组织。

决策机构:1、学校校务会,由正副校长、正副书记、正副工会主席组成,讨论和决定学校重大事项。2、学校行政办公会议,由学校中层以上行政干部参加,讨论和决定学校日常工作。③、学校校务委员会会议及学校行政办公会议由校长或校长委托的副校长主持召开,学校校务委员会会议为学校最高决策机构,学校行政办公会议为二级决策机构,校长在两级决策机构中行使最后决定权。

执行机构:1、学校设教导处、事务处、德育处、信息室和办公室,分别负责处理各部门工作;2、教导处、德育处是学校教育教学与教育科研管理的职能部门,要建立教育教学与教育科研常规,加强日常管理,努力完成各项教育教学与教育科研任务;③、事务处管理学校各项事务工作,抓好校产校貌管理,为师生、教学服务。④、信息室要制订学校信息技术工作规划(计划)、指导教师利用信息技术手段为教育教学、管理、员工专业发展、学生课外拓展学习、家校联系和学校社区互动服务;⑤、办公室负责对人事、行政等工作的管理和对外的宣传、接待。

学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对内全面负责学校教育、教学和行政管理工作,对外代表学校。副校长协助校长管理学校各项工作。学校党支部对学校工作发挥监督与保证作用。党支部负责学校领导班子建设、干部培养考察及党员干部与员工的政治思想教育,参与制订学校发展规划及其他重大事项决策。教代会是学校校务公开,民主管理,民主监督的基本形式,在党支部领导下,依法对学校工作行使民主管理及监督,团结员工认真学习和贯彻执行党的教育方针,调动员工积极性,完成教育教学等任务;听取和讨论校长工作报告和行政干部述职报告,民主评议学校工作和学校行政干部;审议学校重大事项、改革措施和规章制度,支持校长依法行使管理学校的职权。平时由工会作为教代会的常设机构。

       另外,学校的工、青、妇、儿童团、少先队、退管会等群众组织在学校党支部的领导和上级有关部门的指导下开展工作。

 

校长岗位职责

校长主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作全面负责,统一领导,副校长协助校长工作。

1.坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合。加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教学质量。

4.在核定的人员编制内,负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。

5.管好用好学校经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度。核定的办学经费,可以统筹使用。积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创收留存部分的分配方案。

6.定期向学校党组织同胞工作,有关学校重大问题的决策要征求学校当组织的意见。配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结依靠教职工办好学校。

 

 

 

教导主任岗位职责

教导处是在校长室领导下的学校有关教育、教学业务的行政惯例职能部门。

教导主任是教导处的行政负责人,对校长负责。领导年级组、教研组、班主任及实验室、图书、阅览室工作。管理学校的招生、毕业、学籍、考核、劳动卫生,课外活动、德育、教务等工作。

主要职责如下:

一、教学工作

1.组织教师学习和贯彻国家的教育方针和政策,全面正确实施教学大纲、教学计划,领导好课改工作,执行校长及上级的有关指令,制订好学校的各类计划,具体领导学校的教学工作。

2.领导教研组工作,审查和指导教研组教研计划,组织教学研究活动,开展观摩教学,总结、检查教学工作。负责教研组长的培训和业务进修工作。

3.定期和不定期地组织教研组长检查教师的教学和学生的学习情况及教学计划的执行情况。经常听课,检查备课和学科作业,教室日志、学生手册、周记等,负责召开学生座谈会,了解学生的需求,改进教学方法和学生学习方法。

4.组织好教师的业务学习和进修工作,了解教师的学习情况,组织并领导教师的考核工作。

5.安排好第二课堂的活动,组织落实劳技课和场所,抓好社会实践活动。

二、德育工作

1.组织和具体负责学生的德育工作,落实《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》及本校的一日常规工作,把树立良好的学风和校风作为主要工作。

2.领导年级组工作及班主任工作,指导和审查年级组、班主任的工作计划、实施和总结工作,主持召开年级组长会和班主任会及家长会,指导并审查学生品德评语和学生的评选工作。

3.支持共青团工作,领导少先队的工作,指导共青团、少先队学生的思想政治工作,统一安排和开展全校性的各项有益活动,丰富学生的课余生活。

4.组织好学生的参观学习及社会实践活动,落实好科普等各项工作。

三、体育卫生工作

1.组织好学校的体育工作,抓好两课、两操、两活动,开展各式的体育活动和竞赛,抓好运动队的训练工作及学生的达标工作。

2.领导卫生室工作,抓好对学生的卫生常识教育、青春期和学校的环境卫生工作,健全卫生保健制度。

四、教务行政工作

1.负责学校学生的升留级及审核颁发学生毕()业、肄业证和编班工作,负责每学年的招生工作。

2.编制好各年级、各班及任课教师的课表和各任课教师的任课情况表,学校的作息时间表、课外活动表,指导和根据规定做好教师的代课、调课工作。

3.负责全校教师的教学工作量的计算,负责综合统计学生的出勤情况。

4.负责审核和订购全校学生、教师的教科书、参考书,审核批准各教研组及教师、学生的书报杂志工作。

5.领导电化室、理、化、生实验室、资料室、阅览室、文印室等业务部门的工作。

6.管理好教导处的学生档案、教务表册,及时上交学校档案室,及时完成校长交给的其它有关任务。

副教导主任分管上述部分工作。

 

 

 

总务主任岗位职责

总务处是校长室领导下的学校总务工作的行政管理职能部门。总务主任是总务处的行政负责人,对校长负责。领导和管理学校的校产、经费、事务、基建、绿化、卫生、食堂、安全保卫、综合治理等各项工作,保证必要的物资供应,为教育、教学和师生服务。

主要职责如下:

1.负责安排所属人员的学习和工作,提高他们的觉悟水平,安排好所属人员的业务学习,提高技术水平。

2.主动和教导处联系,密切配合教导主任工作,主动深入各组室,听取和了解对后勤工作的意见和要求,在条件许可的情况下,解决些实际问题。

3.在校长的领导下,指导财务人员编制经费预、决算,制订学校各项行政费的分配、使用计划,落实经费包干制度。

4.负责教学用品的采购、管理和供应工作,采购师生课本及办公用品,购买仪器等工作。

5.校产管理,负责全校的基本建设和管理、添置、维修等工作,制定好校产账册,保管好仓库,做好防台、防洪,维修好水、电。

6.建立好各项制度,对所属人员的工作进行检查、督促,并予以考核,提出奖惩意见。

7.负责学校的校园绿化和环境卫生,改善办学条件,安排好门卫传达、节假日值班,做好学校的安全保卫工作。

8.负责办好师生食堂,保证足够的茶水,督促食堂人员搞好卫生,负责学校食堂、教室的出借,并按规定收好费。

9.做好综合治理的各项工作,及时完成校长交给的各项任务。

 

 

 

校长办公室主任岗位职责

校长办公室是校长领导下的行政职能部门,负责学校的行政、人事、档案、教育科研、宣传、文书等工作。

办公室主任是主要负责人,对校长负责,其主要职责如下:

1.负责学校常规考核工作的统计、公布、结算工作,安排好学校的行政事务工作,负责接待外来人员的来访工作。

2.领导做好学校教职工的工资核算清册工作,做好学校人事安排的参谋工作,负责领导所属人员的文书、档案工作,学校职改及其有关的材料总结、计划等工作。

3.负责学校的教育科研的有关工作,在分管校长的领导下,做好其具体的落实工作。

4.做好学校大型活动的宣传、常规的橱窗布置等宣传工作。

5.负责做好校长交给的其它任务。

 

 

 

教研组长岗位职责

教研组是落实学校教学工作计划,开展教学研究,进行学科教学管理,提高学科质量和教师业务水平的重要基地。

1.组织教师学习教育方针、教育科学理论,转变教育观念,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律办事。

2.组织教师学习本学科课程标准,明确教学目的任务,结合本校实际,确定分年级教学的具体要求,制订教学活动计划。

3.组织开展教学研究活动,根据教学实际,确定备课组和教师个人,每学期的研究内容,有计划地开展课题研究,组织教师进行备课、上课、评课活动,每位科任教师在一学年内上好一节公开课,每学期听课不少于6节,组长每学期听课不少于12节。要在备课、上课、评课进行教学研究活动的基础上,及时发现问题,采取恰当的补救措施,还要及时总结、交流、推广教学经验。

4.指导教师钻研教材,对备课组和教师备课的情况每月检查一次,并填好检查表格,作好记载。在教师个人备课的基础上,加强备课组的集体备课。

5.经常分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法,重视培养学生形成良好的学习心理品质和学习习惯,改进教学方法,注重教风和学风的建设。

6.研究和规定考试、命题的原则和要求,精选例题和习题,恰如其分地掌握作业分量。

7.研究实验教学,用好电教设施,提高使用效率,用好和协助管好本学科的各种教具、学具和教学资料,充分发挥其作用。

8.研究落实本学科及与本学科相关的选修课、活动课的教学工作,提高学生的学习积极性,发展学生的个性特长。

9.本校根据实际情况,当前共设置8个教研组,其中语文、数学、英语、体育为大组;分别设了正、副组长,正组长统筹安排全组工作,重点负责六~九年级的教学教研工作;副组长协助配合正组长的工作,重点负责六年级以下年级的教学教研工作。小组由组长全面管理,教研组长每学期每年级至少要搞一次单元(阶段)验收卷。

10.上述各项工作由教研组长负责落实,开学时订好教研组工作计划,认真组织实施;期中协助教导处检查落实执行情况;期末做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报。

 

 

 

备课组长岗位职责

备课组是落实教研组工作计划,开备课、上课专题研究。实施课改方案,提高课堂教学质量的教研组内的基层组织。

1.组织教师认真学习和落实市教育局颁发的《教师备课的基本要求》和课改的精神与要求,熟悉本学科课程标准,全面了解教材内容,明确各章节在教材体系中的地位。明确重点章节和重点内容,统筹安排学科授课计划。

2.固定时间、内容,预先确定专题、人员,预先确定中心发言人、地点进行集体备课活动,原则上每周开展一次活动。按照教学目标要求,恰当处理和组织教学内容,突出重点,分散难点,形成适当的坡度。备好课上好课,并就日常教学上出现的问题进行交流、研讨,及时采取补缺补差措施,确保大面积提高教学质量。

3.统一教学进度,组织安排好本学科的单元测验,分工落实好试卷,即使测验,即使批阅,进行质量分析,注重信息反馈,不失时机地做好拔尖补差工作。

4.认真参加好市、区、校的教研活动,及时向教研组长汇报、请示,并认真做好贯彻落实工作。

5.上述各项工作由教研组长具体布置,由备课组长负责落实。期初订好计划,期末做好总结。

 

 

 

教学人员岗位职责

1.认真贯彻师德规范,旅行教书育人职责。言教与身教相结合,以身作则,在思想品德、言行举止等方面努力成为学生的表率。自觉遵守学校的规章制度,服从分配,肯挑重担,团结互助,礼貌待人。

2.认真按课改要求,教学计划、教学大纲、调整意见和教材的要求,结合学生实际,保质保量地完成教学任务,认真备课,认真上课,课前准备要充分,预备铃响进教室,上课情间不擅自离开课堂,下课不拖堂,按教育规律办事,努力提高课堂教学质量,每学期听课不少于6节,并做好记录和评课分析。

3.认真贯彻落实教学常规,按市教育局《教师备课的几点要求》和《作业批改的要求》努力做好本职工作,增强教改意识,讲究教学方法,努力贯彻“加强基础,培养能力,提高素质,发展个性,面向全体”的20个字教学指导思想。

4.教书育人,爱校爱生。要了解学生,关心学生,爱护学生,管教学生,按学生守则要求,正确教育学生,注重正面教育,积极引导,特别要偏爱差生和帮教转化后进生,积极配合班主任做好班级的管理工作,严禁体罚与变相体罚学生。

5.组织开展与本学科教学相关的课外兴趣小组活动和修选课活动,拓宽学生的知识面,丰富学生的课余生活。

6.积极参加教科研活动,学习教育理论,总结经验,努力进修,提高业务水平,提高教育教学的工作能力。

7.做好室内操和眼保健操的督促管理工作,不擅离岗位。

8.学期结束时写好一分教育或教学方面的工作总结。

9.学期初或学期末,做好学生的学籍管理,严格控制流生及降低大退率。

10.教育学生爱护公共财产,班主任加强班级财产管理,如有缺损及时与总务部门联系进行修、调、补等措施,以便有一个正常的教学秩序。

11.组织学生参加社会调查和社会考查活动,使学生在社会活动中接受教育,提高认识。配合课外活动,教师开展形式多样的科技活动和运动队。

12.做好家访工作,定期召开家长会议,每学期运用各种形式和家长联系不少于一次,并把家访工作情况记入工作手册,形成家教一体化。

13.班主任不断进行理论研究,积累工作经验,办处管理班级的特色,加强主题班会课的数量和质量,争创校、县、市先进集体。

教务员岗位职责(学籍管理员)

教务员是教导主任管理校务行政工作的助手,在教导主任的直接领导下具体负责全校历届、应届学生的学籍管理、排课、调课以及日常的处务工作。

一、学籍管理工作

1.开学前后

⑴开学前,负责办理学生的转学、休学等手续;

⑵开学上课前,准备好精确的学生名单、作息时间表和新学期的校历等工作;

⑶开学后三天内,逐日统计各班报道人数、名单和原因,及时上报教导处和校长室,按班级办理好学生的集体注册手续。

2.考试工作

⑴考试前,负责安排试场及监考老师名单,及时公布考试日程和试场;

⑵负责试卷的封存、保密和分发回收工作。

3.新生工作

⑴开学前,办理好新生的“学生证”和校徽的发放工作,将新生花名册分发给班主任。;

⑵开学两周汇集、整理及装订好《新生花名册》;

⑶做好每届毕业生去向登记工作。

二、排课、调课工作

1.排课工作

⑴根据学校要求,按时完成排课工作;

⑵开学上课前12天,把班级课程表、教师授课表和作息时间表分发给有关班级和教师,将年级总课表交给各年级组长;

⑶开学一周内,将各学科教师授课表分送给教研组长,并将全校总课表抄送教导主任及校长室;

⑷排课表应做到正确无误,符合规律合情合理,秉公办理。

2.调课工作

⑴对因病、因事、教研活动、外出开会等情况的教师,经教导主任同意后及时调好课务;

⑵《调课通知单》应及时落实到有关教师和班级。

三、其他工作

1.办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业高校等手续;

2.认真完成学校领导布置的各项任务。

 

 

 

文印室工作人员职责

文印室工作人员在教导主任直接领导下,牢固树立为教学服务的观念,认真工作,保证质量,秉公办事,团结协作,按时完成学校布置的各项工作。

1.热爱本职工作,注意服务态度,努力钻研业务,不断提高刻写、打字和印刷质量;

2.质量要求:

⑴刻写字迹端正清楚,字体规范,准确无误;

⑵印刷字图清楚,部位适中;

⑶卷面布局合理,美观清洁;

3.注意节约,既要保证教学需要,又要节约用纸用油;

4.按时交件,一般情况下三天内完成文印任务,对学校有关急件另作处理;

5.考试、测验卷应注意保密,妥善保管,若有泄密现象,要追查责任;

6.油印份数,应力求准确;

7.建立正常的工作秩序,无论刻印或打印资料,要做到先校对,后印刷,力求不出差错;

8.加强对机器的保养,及时进行维修和报修;

9.经常保持室内整洁。

 

 

 

图书管理员工作职责

图书馆工作是学校教育工作的重要组织部分。图书管理人员应牢固树立为教育、教学工作,为师生服务的思想,热心做好学校图书管理的流?工作,为丰富学校文化生活,不断增进学生思想、文化科学知识而努力。

1.根据学校教育、教学和教研的需要采购图书,注意书刊资料的储藏,保持合理的结构;

2.安排好各年级的借书日期,简化借书手续,力求做到方便学生,热心为学生服务;

3.主动为教师服务,不断增加新书开架数组,积极推荐新书和教学资料,提高图书流通更新率,提高书的使用效率;

4.向学生进行新书及优秀读物的推荐介绍工作,对新书应及时登记入册,做好分类、编组工作,对旧书应及时做好修补、报损工作;

5.培养学生干部,组织学生干部协助图书的出借工作;

6.做到热心服务秉公办事,严格执行政策,及时做好宣传工作,严禁利用职权私自偷看或将禁书出借给任何人;

7.注意信息反馈,经常倾听师生意见,不断改进图书室管理工作;

8.积极配合学校思想教育和各科教育,开展阅读指导工作,抓好书学小组,组织好阅读课;

9.制订《五防》措施(即:防火、防尘、防潮、防霉、防蛀)等;

10.分发学生用报;

11.协助做好师生用书征订工作,及时分发教学用书。

 

 

实验室管理员岗位职责

1.实验教学是学校教学工作的一个重要组成部分,管理员必须树立服务渔人育人的观念,为教学工作服务;

2.根据实验室管理有关规定,在配到实验仪器、标本等物品,在一周内登记完毕,帐目清楚,妥善安放,及时入橱,做到物、橱、帐统一;

3.仪器、标本按类入橱,做好实验室、仪器室的清洁工作和仪器保养、防霉、防晒、防潮、防锈等工作,经常检查仪器完好情况,尽力修理损坏仪器,保证教师学生的实验要求;

4.做好实验过程管理,实验员在接到教师实验后,及时做好有关准备工作,督促教师、学生填写实验记录,实验结束后,立即清点有关仪器等物品,并将仪器入橱。若仪器损坏,责成当事人照价赔偿;

5.根据教学需要和学校经费使用规定,在实验组组长的指导下,提出实验仪器请购单和预订单,报校长室审批后预订或购买;

6.积极配合学科教师,参与自制教具活动;

7.严格执行实验室制度和规定,因教师教学需要,在仪器工具出借时应填写实验室出借单,并督促及时归还,因私向实验室借用有关物品,实验员有权拒绝;

8.每学期结束前,实验员做好财产清点工作,并将实验室的实验次数(演示、学生实验)内容,完成情况作出统计,汇总后上交教导处;

9.实验员应做好学时积累资料,期终汇总资料并妥善保存;

10.实验管理组长应对各实验室全面负责,做好学时指导、检查督促工作;

11.做好实验室其他有关工作及校长、教导主任安排的其他工作。

 

 

 

食堂管理员岗位职责

1.在总务主任领导下,全面负责食堂管理工作,组织炊事人员学习,保证按时、保质、保量地供应师生的早点、午餐和晚餐。

2.对炊事人员要明确分工,责任到人,既要各负其责,又要团结协作。

3.领导和督促炊事人员做好饮食卫生工作,严格把好采购关,不采购、不加工、不出售腐烂变质食品。

4.督促采办人员,采购价廉物美的食品,会同采购人员,排出一周菜单。

5.负责食堂设备的申购、维修、保养工作,保证食堂正常运转。

6.领导和监督炊事人员,做好食堂室内外包干区的清洁卫生工作,要坚持定时定点的清洁卫生制度。

7.督促炊事人员,重视防火工作,备好防火器材,认真做好安全防火工作。

8.协调食堂与各供货单位、副食品基地的关系,保证食堂采购渠道的畅通。

9.经常听取群众意见,及时将师生意见传达到食堂,并制定改进方法,提高服务质量。

炊事员岗位工作职责

1.积极参加政治和业务学习,不断提高业务技术水平,树立为教学服务、师生服务的思想,按规定准时上、下班,不离岗。

2.严格把好饭菜质量关,不接受变质食品,不供应变质的饭菜。

3.努力提高服务质量,不断提高伙食质量,充分做好开饭前的准备工作,保证按时开饭。

4.根据季节特点,制作适合饭菜,不论春秋或严冬,保证师生能吃上热饭热菜。

5.保证饮食卫生,搞好食堂清洁,注意个人卫生,按时做好健康检查,持证上岗。

6.爱护食堂炊具,做到专人保管,不准私自出租出借。

 

 

 

 

 

财产管理员岗位职责

1.严格执行学校财产管理制度,负责学校的财产管理、保养和维修工作。

2.建立财产帐目,各类财产的增减要及时记入财产帐,做到帐帐相符,帐物相符。

3.验收学校采购的教学行政设备、教学仪器设备及办公用品等,做到发票品种、规格数量与实物一致,拒收伪劣产品。

4.认真做好物品的进出登记手续。领用物品必须凭条发放,对办公用品及低值易耗品均应有详细收支帐册,每月末要分类进行总算盘点。

5.保管好库存物品,检查物品的完好率,及时清理仓库库存物品,随时通报库存情况,既要保证供应,又不能过多积压。

6.建立财产报废制度,并按有关手续、程序办理。

7.不得擅自出借学校财物,经领导批准出借的财物,应办理好手续,及时催收外借物品,负责索赔损坏的财物。

8.每年至少一次进行清盘、核对,以保证帐帐相符,帐物相符。

 

 

 

茶水工岗位职责

1.保证师生茶水供应,注意饮水卫生,符合卫生规定。

2.配合司炉工、定点,按时供应开水、热水。

3.重视学生饮水工作。每天上午、下午均要供足开水并按季节要求,夏季供应凉开水,冬季供应热开水。

4.每天清洗盛水器皿,保证盛水器笼头完好,注意安全用水,保暖桶必须加盖锁好。

5.做好茶水房、饮水处的清洁卫生和饮水安全工作。

木工人员岗位职责

1.按照学校总务工作计划,对原材料及待修课桌椅、办公台、椅等要分类存放,保持木工房整洁,并做好防潮、防盗、防火工作。

2.要节约用料,计算精确,利用废旧材料,修旧利废。

3.对学校各处的门窗及需要木工修理的地方都应及时修理,保证教室、办公室等地方门窗、课桌椅、办公桌椅的完好率。

4.管理保管好设备、工具,年终进行清点,并与财产保管员核对。

5.充分利用时间,提高工作效率,工作时间不准做私活。

 

 

 

人事干部岗位职责

人事干部在校长和党支部的领导下,负责学校教职工的管理工作,工资福利管理和编制管理工作。

其主要职责如下:

1.学校人事干部必须坚持四项基本原则,认真学习贯彻执行党和国家的人事政策、制度和规定,以及上级有关人事工作的指示,要实事求是搞好人事工作,调动广大教职工的积极性。

2.负责承办本单位教职工的调配、借调等事宜,做好大中专及新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。

3.负责做好本单位教职工的工资、福利、奖金、津贴和晋升、奖惩以及本单位离退休、辞职人员的报批和管理工作。

4.负责做好本单位专业技术人员的职务评聘工作以及协助领导做好专业人员植物聘任工作。

5.负责本单位教职工人事档案的登记、整理和管理工作,协助教务()处做好专业技术人员的业务考核、成绩档案的管理工作。

6.做好本单位教职工统计报表工作。

7.每周兼课:中学(34节);(小学46节)

 

 

 

档案管理岗位职责

1.完成对本单位各部门形成的各种文件材料的收集、整理、立卷和归档工作。

2.集中统一管理学校各种档案,积极提供利用,为本单位各项工作服务。

3.办理领导交办的其他有关的档案馆业务工作。

4.负责全校教职工的人事档案和业务档案管理。

5.做好各类来文的立卷归档工作,搞好档案室的清洁卫生工作。

 

 

 

电教管理员岗位职责

1.坚持为教学服务,积极推动电化教学的开展。

2.收到电教软硬件,一周内登记完毕,帐目清楚完整。

3.指导教学人员、学生正确使用电教仪器。

4.负责电教室的清洁工作和电教仪器的保养工作。

5.电教仪器损坏时,应立即查明原因,并做好记录,对故意违反操作规程或保管不善而造成仪器损坏者,责成照价赔偿。

6.开学一周内按教导处要求将录音机、投影仪、投影片、磁带等分配给有关人员。学期结束最后一周内回收全部电教设备,并及时清洗,妥善存放。

7.负责电视录像放映工作,记录好放映情况,电教课节数、幻灯投影片制作数,期终做出统计报表,交教导处。

8.根据教学需要和学校经费使用规定,提出添置电教设备的请购单,报分管校长审批后购买。

9.完成校长或教导主任安排的其他工作。

 

 

 

卫生保健老师岗位职责

卫生保健老师在分管教导领导下具体负责学生保健、学校环境卫生、饮食卫生、预防疾病以及宣传卫生等方面工作,其主要职责如下:

1.组织好学校卫生工作,制订好学校卫生工作计划。

2.安排好每周定期广播,内容要联系实际。

3.了解和掌握学生健康状况,建立健康卡,协助卫生院完成各种预防接种工作。

4.抓好防近工作,控制新发病率,提高恢复正常率。每学期对学生进行12次视力检查,及时进行其它常规检查。

5.发现流行病或流行期间及时深入班级做好消毒预防工作;及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作。

6.组织领导好学生志愿者服务队,及时进行评比检查,使校园整洁美观。

7.每学期提供卫生宣传橱窗资料(黑板报)四次。

8.健全各类卫生保健资料,每月统计各班学生出勤率并及时上报。

9.妥善保管使用好药品,并做好记录,经常检查药品,避免变质失效。

10.指导校红十字会开展工作。

 

外勤、事务员岗位职责

1.积极参与学校采购计划的制订工作,按照制定的采购计划采购学校需要的物资,精打细算,勤问勤跑,采购的物品力争做到价廉物美。

2.把关采购物品的质量、价格关,不买伪劣产品。

3.采购进校的一切物资都必须交财产管理员验收,对有关单位的往来帐目应及时结算清楚,按照规定时间向财务部门报帐。

4.主动关心、了解校内各部门(组室)的需求情况,保证教育教学的需要。

5.根据各部门购物申请单,经校长审批后,及时采购急需物品,并及时报告主管领导。

6.领取有关书籍报刊、材料、仪器,做好外借归还物品,运送东西等工作。

7.配合校内、社区大型活动,对外开课;大型活动做好音响、电器、会标、课桌椅等准备工作。

8.学校的门窗、玻璃、电灯、广播、电铃、黑板等零星修理工作;正常情况下,从报修日起3天内完成;影响全校正常教学的设施破坏,要及时抢修,并做好维修记录。

9.完成校长或总务主任安排的其它工作。

 

 

 

会 计 岗 位 职 责

1.协助总务主任管理好学校的经费和预算外资金的收支,当好总务主任管财理财的助手。

2.认真学习、贯彻、宣传《会计法》,按照上级规定的财务制度和开支标准,严格管理学校的经费开支,要坚持原则,敢于提出意见,分清资金渠道,合理使用经费。认真执行学校预算计划,了解各部门的经费需要情况和使用情况,主动帮助有关部门合理使用各项资金,以促进教育事业的发展。

3.复审一切收支凭证,及时结算记帐,对经费使用情况和存在问题要经常向主管领导汇报。

4.按规定编制月、季、学期、年度报表,做到准确、及时、完整。根据年度报表决算,提供财务执行情况的各种资料与数据。

5.保管好财务凭证、帐册,及时进行整理、装订、归档。

6.帮助财产保管员,做好财产帐的设置、登记工作,做到帐帐相符,帐物相符。

7.协助出纳工作,及时处理一切暂收、暂付款项。

8.及时做好收据的销号工作。

 

 

 

出 纳 岗 位 职 责

1.负责管理学校行政经费、预算外资金,支票托收、凭证、有价证券的收付工作。

2.按照上级规定的财务制度和开支标准,认真审核各项报销凭证,将符合财务制度和开支标准的平整逐笔登帐、报帐,掌管学校预算内外的库存现金和银行存款。设置银行日记帐,现金日记帐,日结月清,定期与银行对帐,做到准确无误。资金

3.严格执行现金管理制度与银行结算制度,每天结帐,领取或收交现金数额较大的应有专人陪送,对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员及时报销结帐。做好学生书簿费、代办费的登记工作。

4.保管好库存现金和支票、收据、图章等。每天下班十,必须将它们放入保险箱内,并随身携带钥匙。保险箱内的现金不能超过规定数额。

5.配合会计及时结报现金及银行收付款项等工作,会同会计做好收据销号工作。

 

 

门卫岗位职责(新)

门卫人员岗位职责

1.提高警惕,坚守工作岗位,准时开关校门,善于观察出入人员动态,对非本校人员做好会客登记后,方可进入校内。

2.严格执行门卫安全制度,凡携带物品出入校门,均应凭出门证验证放行。严禁易燃易爆物品带入学校,发现问题,及时与领导联系。

3.对进入学校的各种车辆,要指挥车辆顺道行驶,严禁穿越足球场和跑道。

4.负责接收、管理、学校师生员工的信件、邮件、书报杂志等工作。

5.做好门房及指定包干区的清洁工作,每天清扫,保持环境整洁。

6.每天放学后,要检查教室、办公室灯光是否熄灭,门窗是否关好,特别要注意档案室、财务室、仓库、电脑房等要害部门的安全,发现问题要及时处理,并做好记载,夜间要加强巡逻,确保学校安全。

7.认真做好本校,教职员工的考勤工作,记载好教职员工迟到、工间外出、早退等情况。工间外出一律凭由部门负责人签发的工间请假条才予以放行(特殊情况除外),否则不予放行。

8.上班时间不得擅自离开岗位,不准在值班时聚友、喝酒、做私事,随时应付突发事件。                                     (20019月新制订)

 

 

 

 

 

年级组长岗位职责

年级组长是学校教育教学管理的最基层组织,年级组长在教导主任领导下开展各项工作,负责本年级的德育工作、教学工作及期日常管理工作,起主要职责如下:

1.检查本年级各班有关开学工作的思想和物质准备的落实情况。

2.开学初,按照学校教育计划,领导本组教师制定年级工作计划。

3.督促并指导班主任根据学校、年级德育目标及年级组计划,制订好班级创文明计划。

4.每月召开一次年级组学生座谈会及教师会议,对学生思想、学习等方面存在的问题,有针对性地进行教育,组织教师开展业务学习,对教育教学中存在的问题,开展讨论,交流经验,找出差距,制订改进措施,提高教育教学效果。

5.协助班主任和年级教师教育学生,处理好偶发事件,根据校规作出相应的处理意见,对情节严重者,建议教导处或校长室予以一定的行政处分。

6.每学期召开学生座谈会每班至少2次,了解情况进行教育,听取意见和建议,做好记录,及时向有关部门或教师反映。

7.每学时在教导处指导下召开本年级学生家长会至少一次,并做好统计与记录。

8.一学年要参加好各班班会至少一次,并做好统计与记录。

9.积极配合和支持学校的团队工作,参加必要的重大活动,对本年级学生入团、入队,校级优秀学生干部的推荐和学生的奖惩提出建议,协助班主任做好后进生的工作。

10.经常关心本年级教师的工作、生活和学习,与教师保持密切联系,平时收集、保存好教师中的好人好事,协助学校做好教师的考绩工作,为考核工作、评优活动提供素材。

11.在学校安排下,组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。

12.协调好本年级的各学科测验时间与次数,控制作业量,安排好第二课堂并做好检查落实工作,协调好本组临时调课等工作。

13.协助学校行政做好本组教师的考核工作,做到实事求是、及时记录,每月将“出勤统计表”交给学校办公室。

14.负责本年级教师的政治学习及讨论,协助工会督促教育本年级教师贯彻师德要求,带领全组教师为争创先进集体而努力。

15.协助教导处做好学生思想教育和统计资料的收发工作,定期检查班主任工作,督促完成各项任务。

16.期末做好本组工作总结并督促班主任写好班级工作总结,在本年级组织交流,按期上交教导处。

 

 

 

 

少先队大队辅导员职责

少先队辅导员受共青团的委托,在校长领导下,直接肩负着带领少先队的光荣任务,以共产主义精神教育青少年儿童是辅导员工作方向,辅导员必须自觉接受党的领导,在工作中成为党的路线、方针、政策的积极宣传者和忠实执行者,不断地加强自身修养,履行自己的义务和职责。

大队辅导员的职责如下:

1.指导大、中队委员会订好工作计划,组织好队的活动,做好编队、改选、增免工作,健全少先队组织。

2.经常了解少年儿童的思想、品德、学习和生活情况,做少年儿童的知心人,按照少先队的特点开展各种课外活动。

3.培养少先队的积极分子,树立热心为大家服务的榜样,为共青团组织输送合格的团员和干部。

4.主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队性质、任务和作用,取得广泛的支持和帮助。

5.大队辅导员负责领导和了解中队辅导员的工作,帮助他们开展活动,学习讨论,交流经验。

6.及时表彰先进,树立标兵,批评不良现象,做好奖惩工作。

 

 

班主任工作职责

班主任受校长聘任,全面负责班级学生班级学生政治思想和管理工作。班主任是班集体的组织者和指导者,具体贯彻执行党的教育方针。在改革开放新形势下,班主任不断探索当前青少年学生的特点,以及思想变化发展规律,使政治思想工作逐步系统化、科学化、制度化。

班主任工作对提高学生的政治素质、文化素质和身体素质起到极为重要的作用。班主任应热爱本职工作,以身作则,言传身教,成为学生的知心朋友,为培养四有一代新人而努力工作。

1.准时参加班主任会议,认真做好记录,并落实各项工作。

2.尊重学生人格,关心学生的学习和生活,无体罚和变相体罚学生。

3.做好后进生的教育转化工作,落实帮教措施,了解学生思想动态,严禁学生违法犯罪现象的产生。

4.做好班主任工作手册的记录,针对本班学生实际,制订切实可行的学期班级计划。

5.贯彻执行学生行为规范,认真抓好一日常规教育,逐步形成良好的班风。

6.指导班委会工作,组织少先队、共青团组织开展活动,培养班干部队伍,健全班干部队伍例会制度。

7.经常与任课老师取得联系,分析本班的学习情况,努力提高班级的及格率、优秀率、平均分,降低学生的留级率和不毕业率。

8.关心学生的身心健康,组织学生参加有益的文体活动和课余活动,配合体育老师提高学生的体锻达标率和体锻优良率;配合卫生保健老师搞好清洁卫生工作和个人卫生,降低学生近视眼新发病率。

文章作者:djxx
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